Podręczniki

          • Uczniowie klas I a i II a w Teatrze Współczesnym w Krakowie na spektaklu pt. „Karolcia”.

          • 14 marca 2026 roku uczniowie klas I a i II a wybrali się do Teatru Współczesnego w Krakowie na spektakl pt. „Karolcia”.

            Przedstawienie opowiada o przygodach małej, rezolutnej dziewczynki, która podczas przeprowadzki do nowego mieszkania znajduje w szczelinie podłogi magiczny koralik spełniający marzenia. Historia ma charakter zaczarowanej opowieści, pełnej niezwykłych wydarzeń i baśniowego klimatu.

            Dużym atutem przedstawienia są zabawne, autorskie piosenki, które podkreślają przystępny i przyjazny dla najmłodszych język, nadając całości musicalowy charakter.

            Spektakl przekazuje uniwersalne wartości, ucząc dzieci, że warto pomagać innym oraz że dawanie może sprawiać taką samą radość jak otrzymywanie.

          • Uczniowie z klasy III a sadzili kolorowe bratki

          • 3

            Dzięki uprzejmości rodziców Ani z klasy III a i Dawida z I a mogliśmy dziś wspólnie stworzyć coś pięknego.

            Uczniowie z klasy III a z ogromnym zaangażowaniem sadzili kolorowe bratki, ucząc się przy tym troski o rośliny i współpracy.

            To była nie tylko świetna zabawa, ale też cenna lekcja przyrody. Serdecznie dziękujemy.

          • ✨ Wizyta w Muzeum Witrażu ✨ klasy: I b, III a i III b

          • 39

            14 kwietnia uczniowie klas I b, III a i III b mieli okazję przenieść się do świata kolorowego szkła i niezwykłej sztuki. Podczas zwiedzania poznaliśmy tajniki tworzenia witraży – od projektu aż po gotowe dzieło.

            Największą frajdą okazały się warsztaty, gdzie każdy mógł spróbować swoich sił i stworzyć coś własnego. Było kreatywnie, ciekawie i bardzo inspirująco!

          • Klasa II B wyruszyła w niezwykłą podróż po światowych parkach narodowych 🌼

          • 8

            Dzięki lekturze "Którędy do Yellowstone?" mieliśmy okazję poznać florę i faunę nowo poznanych miejsc. Lekcje łączyły wiedzę geograficzną i historyczną, a także tłumaczyły różne zjawiska chemiczne, czy fizyczne.

            Zwieńczeniem zajęć był projekt, w którym uczniowie współpracując w małych zespołach stworzyli wspaniałe plakaty, pełne ciekawostek.

            Ta lekturą na długo pozostanie w naszej pamięci!

          • Rozstrzygnięcie konkursu plastyczno-logopedycznego „Dbam o piękną mowę” 🗣️🎨

          • 8

            Z radością informujemy, że nasz konkurs został pomyślnie zrealizowany!

            Dzieci wykazały się ogromną kreatywnością, a ich prace były nie tylko piękne, ale również pełne wartościowych treści związanych z dbaniem o poprawną wymowę i rozwój mowy.

            Podczas realizacji konkursu uczestnicy mieli okazję:

            - rozwijać sprawność językową

            - utrwalać prawidłowe wzorce artykulacyjne

            - wyrażać swoje pomysły poprzez działania plastyczne

            - uczyć się poprzez zabawę

            Każda praca była wyjątkowa i zasługuje na uznanie.

            Laureaci konkursu:

            I miejsce: Emil L. kl. I a

            II miejsce: Wiktoria B. kl. III b

            III miejsce: Zosia K. kl. O i Mateusz K. kl. I b

            Wyróżnienia:

            Wszyscy pozostali uczestnicy !!!

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom oraz dziękujemy za zaangażowanie i piękne prace!

          • Zajęcia związane z Wielkanocą w przedszkolu.

          • 6

            Zajęcia związane z Wielkanocą w przedszkolu to połączenie tradycji, zabawy i twórczości plastycznej.

            Dzieci poznały symbole świąt i ich znaczenie, wykonały pierwsze wiosenne kwiaty hiacynty, siały rzeżuchę do swojego stroika - zajączka, brały udział w sesji zdjęciowej z zającem, wykonały pracę plastyczną która zdobi szatnię i korytarz oraz nagraliśmy filmik z piosenką wielkanocną i życzeniami, które przedszkolaki składają całej społeczności szkolnej i swoim rodzinom.

            Na koniec wszyscy otrzymali upominek w postaci ruchomego zajączka.

            Zajęcia te pomagają dzieciom zrozumieć istotę świąt, rozwijają sprawność manualną i zapewniają doskonałą zabawę. Wesołych Świąt!

          • ŚNIADANIE WIELKANOCNE W KLASIE II A

          • 9

            1 kwietnia 2026 roku w klasie 2a odbyło się uroczyste Śniadanie Wielkanocne. W ramach zajęć uczniowie mieli okazję poznać zwyczaje i tradycje związane ze Świętami Wielkanocnymi oraz dowiedzieć się, jak ważne są one w naszej kulturze.

            Na pięknie przygotowanym, wielkanocnym stole pojawiły się m.in. babka, jajka oraz wiosenne kanapki. Serdeczne podziękowania kierujemy do rodziców, którzy zaangażowali się w organizację oraz przygotowanie tego wyjątkowego poczęstunku.

            Dodatkową atrakcją dla dzieci było wykonanie papierowego kurczaczka wielkanocnego, którego uczniowie ozdabiali kolorowymi, wiosennymi kwiatami. Podczas zajęć dzieci słuchały również piosenek związanych z Wielkanocą, co wprowadziło wszystkich w radosny, świąteczny nastrój.

            Był to bardzo miło spędzony czas, który przypomniał uczniom, jak ważne są nasze tradycje i wspólne celebrowanie świąt.

             

          • Wycieczka kl. II B do Galerii Sztuki "Batko" 🤩

          • Tym razem uczniowie mogli zagłębić się w sztukę lepienia z gliny. Powstały piękne dzieła: płaskorzeźby oraz różnego rodzaju figurki, kubki i miseczki według pomysłu dzieci.

            Na efekt końcowy musimy jeszcze poczekać, aż prace zostaną wypalone i pomalowane Następnie zostaną wręczone rodzicom jako własnoręcznie wykonane upominki.

          • Ogólnopolska Olimpiada Olimpusek - sesja wiosenna 2026 w klasach I - III

          • 25 i 26 marca w naszej szkole odbyła się ogólnopolska Olimpiada „Olimpusek” dla uczniów klas I–III. Celem konkursu było sprawdzenie wiedzy oraz umiejętności dzieci z zakresu języka polskiego i matematyki, a także rozwijanie ich zainteresowań i motywowanie do dalszej nauki.

            Dla wielu uczestników był to pierwszy tak ważny egzamin, dlatego towarzyszyły mu duże emocje – od ekscytacji po lekką tremę. Uczniowie z zaangażowaniem przystąpili do rozwiązywania zadań, wykazując się wiedzą, logicznym myśleniem oraz samodzielnością. Nauczyciele i wychowawcy zadbali o przyjazną atmosferę, aby dzieci mogły zaprezentować swoje umiejętności w komfortowych warunkach.

            Udział w olimpiadzie był dla uczniów cennym doświadczeniem i okazją do sprawdzenia swoich możliwości na tle rówieśników z całej Polski. Teraz wszyscy z niecierpliwością czekamy na wyniki, które zostaną ogłoszone w maju.